Coach en neurosciences. Se former

Présentation

Modules

Ecoles

Le programme

Définir le cadre de l’intervention du coaching

Les règles du contrat de relation de coaching
Les piliers du coach
Les basiques de la relation psychologique,
Les facteurs d’un épanouissement durable,
Le triangle d’or du coach
La valeur ajoutée des neurosciences dans le coaching

Introduction des neurosciences dans le coaching

Introduction à la physique quantique,
La psychologie
L’hygiène neuropsychique (penser holistique, programmation positive)

Etablir le contrat de coaching

Le rôle des parties,
La rédaction du contrat,
Les modalités pratiques et financières
La durée
Les moyens mis en œuvre et conditions d’interventions, déontologie

Gérer les progrès et la responsabilité du client

Les techniques de développement de l’intelligence motivationnelle : SPIRE, 5S, entretien de coaching

Neurobiologie de la motivation
Process motivationnels

Conclure l’accompagnement de coaching

Définition de l’objectif en 10 étapes et PNL
Techniques de priorisation optimale
Modèle potentiel et mise en actions avec protocole remis au coaché en s’inspirant de l’excellence

Analyser sa propre pratique des techniques de coaching

Maitrise des techniques courantes de coaching (coaching des croyances, valeurs, estime de soi, émotions)
Mises en pratiques en binômes avec double évaluation
Mise en place de stratégies de réussites

Approfondir ses techniques d’expertise en coaching

Nouveaux outils de coaching : générer de nouvelles capacités PNL
Communication Non Verbale (CNV)

Le coaching individuel et collectif en entreprise

Neurovente

Neuromarketing au service de ses prestations en entreprise

Piloter, promouvoir et développer son activité, notamment économique de Coach en Neurosciences

Posture de Formateur entrepreneur, en lien avec les enjeux QVT, économiques et managériaux des entreprises.

Objectifs de la formation

Présenter l’intervention de coaching aux parties intéressées, individus, équipes et organisations
Comprendre le rôle du Coach et l’intérêt des neurosciences cognitives
Formaliser les stratégies possibles et modalités d’intervention et contractualiser la mission de coaching.
Analyser les situations du client et déployer des stratégies adaptées et innovantes appropriées aux contextes clients
Maitriser la mise en œuvre, la conduite des processus de coaching et process motivationnels.
Accompagner le client aux résultats et faire le bilan du coaching
S’auto-évaluer dans sa posture et ses compétences de Coach

Moyens pédagogiques et techniques

Le matériel mis à disposition dans toutes nos salles de formation sont : une télévision pour la projection du support de cours, un paperboard, des tables de massage pour réaliser la pratique et des chaises.

A la fin de chaque module de formation, nous terminons par un tour de table afin de donner la parole à chaque stagiaire sur le ressenti de la formation.